時(shí)間:2016-08-04 16:25 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
一、課程簡(jiǎn)介
美國(guó)大學(xué)先修課程 (Advanced Placement)簡(jiǎn)稱AP課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)專門(mén)為高中學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),并由其組織的全球統(tǒng)一的考試課程,目前已在全球80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)考 點(diǎn)。AP課程經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展現(xiàn)已覆蓋22個(gè)門(mén)類,共37個(gè)學(xué)科。世界上有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5000多所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可美國(guó)AP課程。
二、課程優(yōu)勢(shì)
中美雙文憑 擇校有保障
新和中學(xué)是諾斯克勞斯學(xué)校(North Cross School)在上海地區(qū)的唯一合作學(xué)校,學(xué)生在新和中學(xué)國(guó)際部完成相應(yīng)學(xué)業(yè)之后,即可獲得由新和中學(xué)和諾斯克勞斯學(xué)校頒發(fā)的兩份畢業(yè)文憑,并享受與美國(guó)本土學(xué)生相同的海外大學(xué)申報(bào)資源,使學(xué)生擇校更有保障。
中西合璧 經(jīng)驗(yàn)豐富
4年多的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校已沉淀出一支純美式外教團(tuán)隊(duì),每位外教均具有多年國(guó)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),90%以上的中籍教師都擁有留學(xué)背景,更由業(yè)內(nèi)5年以上國(guó)際教學(xué)專家擔(dān)任教學(xué)管理工作,傾力打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的國(guó)際教育體系。學(xué)校外教師生比高達(dá)1:8。
學(xué)業(yè)全規(guī)劃 出路更廣闊
國(guó)際部配備了一站式的擇校指導(dǎo)部門(mén),一入學(xué)就專門(mén)針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況嵌入擇校指導(dǎo)和多元化培養(yǎng),同時(shí)與美國(guó)、加拿大、英國(guó)等地多所高中與大學(xué)建立了密切的合 作關(guān)系,學(xué)校學(xué)生擁有多所世界學(xué)校的保底直升機(jī)會(huì),充分保證學(xué)生在取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)拓寬擇校途徑,絕大多數(shù)畢業(yè)生均能進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)學(xué)校。
生活完善 管理嚴(yán)格
從學(xué)生入學(xué)一周開(kāi)始,我校教務(wù)部門(mén)就將為其制定3 4年學(xué)習(xí)規(guī)劃并輔以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理和寄宿制管理,采取一中一外聯(lián)合施教,新生班級(jí)配置正副兩名班主任及住宿生活老師,充分保障學(xué)生既能良好適應(yīng)又能張弛有度。
因材施教 全面培養(yǎng)
15個(gè)人左右的精品小班化教學(xué)模式,托福,SAT嵌入式教學(xué),再通過(guò)國(guó)際化全面教育、海外學(xué)校見(jiàn)面會(huì)、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展、擇校指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康講 座、英語(yǔ)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言能力的同時(shí)有效提擇校生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。國(guó)際部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),配合多樣化的學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生取得優(yōu)異 成績(jī)的同時(shí)更有身心健康的全面發(fā)展。
課程設(shè)置
COURSE SETTING 課程設(shè)置
報(bào)考入學(xué)相關(guān)
類 型
|
筆 試
|
面 試
|
|
科 目
|
數(shù)學(xué)
|
英 語(yǔ)
|
英 語(yǔ)
|
時(shí)常
|
45分鐘
|
75分鐘
|
10分鐘
|
溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559
免責(zé)聲明: 1. 為方便家長(zhǎng)更好的閱讀和理解,該頁(yè)面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學(xué)校本身。并不代表遠(yuǎn)播公司或其觀點(diǎn);2. 此網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容目的在于提供信息參考,來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)內(nèi)容,具體以學(xué)校官方發(fā)布為主;3. 若素材有侵權(quán)或其他問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們:2787266480@qq.com。
教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
預(yù)約咨詢
電話咨詢
手機(jī)版
院校庫(kù)手機(jī)版