為孩子擇校時(shí),你期待的學(xué)校是怎樣的?國(guó)際教育能為孩子帶來什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?廣州加拿大國(guó)際學(xué)校CIS能夠幫助孩子達(dá)成理想的學(xué)業(yè)目標(biāo)嗎?我的選擇是正確的嗎?
在你做出擇校這個(gè)重大決定之前,請(qǐng)不要錯(cuò)過12月05日(周二),CIS 校園開放日!
來親身體驗(yàn) CIS 教育的不同之處,了解 CIS 如何做到88%的CIS畢業(yè)生被全球排名前100的大學(xué)錄取。而未來你的孩子就是其中之一!
開放日流程
本次開放日,你可以與 CIS 的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)見面,觀摩在校生的學(xué)習(xí)狀態(tài),并立即申請(qǐng)入學(xué)。
同時(shí),學(xué)校也將正式啟動(dòng) 2024-2025 學(xué)年的申請(qǐng),向2歲至12年級(jí)學(xué)生開放。現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng),成功入讀即可免申請(qǐng)費(fèi),這也是每學(xué)年唯一一次的優(yōu)惠機(jī)會(huì)。
為什么選擇CIS?
CIS致力于營(yíng)造一個(gè)支持學(xué)生學(xué)術(shù)、跨文化交際、體能、社交和情感全面發(fā)展的環(huán)境。學(xué)校相信大家所做出的努力將使得同學(xué)們擁有豐富多彩且充實(shí)的人生,作為世界公民,為自己的人生奉獻(xiàn),為社會(huì)奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
CIS 的歷屆畢業(yè)生正在全球排名前100的大學(xué)攻讀人工智能、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)等專業(yè),追求自己的夢(mèng)想!
作為加拿大艾伯塔省認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校(AAIS)和 IB PYP 候選學(xué)校,CIS 擁有高度專業(yè)和關(guān)懷的教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同致力于支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
CIS 擁有廣泛的國(guó)際社會(huì)和全球鏈接,同學(xué)們受益于此,成長(zhǎng)為具有國(guó)際多元文化思維、全面發(fā)展的未來公民。
教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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