清瀾山不僅是一所雙語國際化學(xué)校,更是一個(gè)學(xué)生、教師、家長和社會(huì)深度鏈接的社區(qū)。每一位清瀾人都是清瀾社區(qū)的建設(shè)者、開拓者、參與者與見證者。每位清瀾人都在校園的蔥郁里,嘗試,一切可能,讓生命與更寬廣的場域相連。
掩映在綠樹叢中的紅磚校園,2個(gè)校區(qū),12萬平米的占地,近1800名學(xué)生、400名教職工的國際化校園,卻一直保持不低于1:5的師生比。
來自近20個(gè)國家和地區(qū)的師生在清瀾山互相訴說著彼此的故事,成為彼此成長路上的精神支柱和共同探索未知領(lǐng)域的伙伴。
小班化管里
不超25人的小班化管理,科學(xué)細(xì)致的分層走班制教學(xué)。從夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)出發(fā),重視將學(xué)科知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中;滲透在每個(gè)學(xué)科的項(xiàng)目制學(xué)習(xí),充分培養(yǎng)學(xué)生面向未來的溝通力、思辨力、合作力和自信的能力。
課程設(shè)置
清瀾山以國家課程為依托與內(nèi)核,博采國際教學(xué)方法之精華,引領(lǐng)著學(xué)生不斷深耕學(xué)術(shù),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃他們的學(xué)術(shù)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生在探索中創(chuàng)新,為成為具備國際勝任力人才積淀深厚的學(xué)術(shù)根基。清瀾學(xué)子,既可以走出去講好中國故事,也可以回來適應(yīng)中國社會(huì),在東西文化中都游刃有余。
立足中國,扎根中華文化的土壤,這是對學(xué)生家國情懷的培養(yǎng),也是思辨能力的基礎(chǔ)。在清瀾山,語文教學(xué)聚焦在中文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),重視經(jīng)典文本的學(xué)習(xí)和誦讀,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
中文文學(xué)周、辯論、演講、詩歌創(chuàng)作、作文競賽……通過形式多樣的活動(dòng),提升學(xué)生對語言的掌握和應(yīng)用能力,培養(yǎng)他們對中華文化的熱愛和認(rèn)同感。
清瀾山將體育價(jià)值貫穿學(xué)校教育的始終。除了配備足夠豐富的體育設(shè)施,清瀾山提供30+項(xiàng)體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),其中12項(xiàng)為必修課程。
重視體育教育,不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更重要的是幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、錘煉意志品質(zhì),調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。
在清瀾山,教育從來不會(huì)因?yàn)榧倨诙O履_步。國內(nèi)外研學(xué)實(shí)踐、童子軍、夏校等特色課程,美術(shù)學(xué)院、網(wǎng)球?qū)W院、擊劍學(xué)院和交響樂團(tuán)等特色學(xué)院,讓學(xué)生在豐富多彩的項(xiàng)目中,拓寬視野和眼界,滿足他們的發(fā)展需求,充分發(fā)掘他們的潛力,全面促進(jìn)他們的綜合發(fā)展。
校園開放日時(shí)間:
日期:1月12日
9:00-11:000 (幼兒園)
13:30-16:00 (小初、高)
教育競爭日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國際高中成為越來越多家庭的新選擇。國際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語言關(guān)后,升學(xué)
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由于蘇州國際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對國際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長路徑。
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在武漢國際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長們在 學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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