北京蒙臺梭利國際學校各階段課程設(shè)置

　　北京蒙臺梭利國際學校(MSB)致力于為學前教育階段至初中的兒童提供最佳的教育和發(fā)展體驗，并計劃在不久的將來開設(shè)高中。我們的純英文和雙語課程在北京無可比擬，既能為學生打下扎實的各學科學業(yè)基礎(chǔ)，也能讓學生習得成功的必備技能。

　　小蜜蜂班

　　我們的親子課程讓學生在早期接觸蒙臺梭利，開啟學習旅程。

　　作為我校幼兒園的延伸，小蜜蜂是面向6-24個月嬰幼兒開設(shè)的基礎(chǔ)課程。本課程年齡段的學生處于蒙臺梭利教育第一發(fā)展階段，小朋友會和家長/看護者共同參與適齡活動，在有愛、安全而平靜的嬰兒教室環(huán)境中提高語言能力、獨立性、大肌肉運動能力和社交能力。

　　參加本課程能幫助孩子在社交和情感上為今后步入幼兒班做好準備，此外孩子還能夠接觸早期蒙臺梭利教具，了解課堂常規(guī)和結(jié)構(gòu)。

　　每節(jié)小蜜蜂課都會為孩子和大人安排感官刺激時間，社交時間，音樂與故事時間，每一時間段著重關(guān)注一個發(fā)展區(qū)域。課程和/或活動將分為6-12個月和12-24個月兩個年齡組進行，內(nèi)容分別為每個年齡段的孩子專門設(shè)計。

　　幼兒班

　　北京蒙臺梭利國際學校(MSB)幼兒班教室設(shè)計精心，培養(yǎng)孩子的求知欲，促進以感官為基礎(chǔ)的學習。

　　形成期的教學課程旨在為孩子建立并擴大基礎(chǔ)知識面和必要技能，為未來的學習做好準備。

　　幼兒班教學課程包括五個蒙臺梭利領(lǐng)域：日常生活、感官(包括幾何結(jié)構(gòu))、語言、數(shù)學與文化。一年的學習生活中，我校老師會持續(xù)觀察孩子在每個領(lǐng)域中取得的進展，仔細記下每個孩子的認知水平和學習進度，以更好地進一步指導孩子。

　　孩子們在全浸潤式雙語環(huán)境里隨意使用中英文，可以掌握兩種語言的重要詞匯，為接下來入讀雙語班或純英文班做好準備。

　　學前教育班

　　瑪利亞·蒙臺梭利的研究表明，3-6歲的學前教育班孩子具備“吸收性心智”。孩子在這一階段具有天生的好奇心，在有合適空間和自由的情況下能毫不費力地吸收學習自己所處環(huán)境中的方方面面。

　　學前教育1&2級

　　形成期的教學課程旨在為孩子擴大基礎(chǔ)知識面和必要技能，為未來的學習做好準備。

　　教學課程包括五個傳統(tǒng)領(lǐng)域：日常生活、感官(包括幾何結(jié)構(gòu))、語言、數(shù)學與文化。一年的學習生活中，我校老師會持續(xù)觀察孩子在每個領(lǐng)域中取得的進展，仔細記下每個孩子的理解水平和學習進度，以更好地進一步指導孩子。

　　學前教育第3級(學前班)

　　學前教育第3級是非常關(guān)鍵的一年，標志著從學前教育1、2級至小學的過渡。這段時間里，孩子會復習之前學習的知識，并在其基礎(chǔ)上進一步深入，更熟練地掌握數(shù)學運算與數(shù)字概念。孩子也會繼續(xù)學習自然地理，擴展世界大陸、海洋、地貌和生物群系知識。

　　學前教育第3級也是孩子身體獨立性更強，并逐漸走向心智獨立的時期。孩子可能會通過寫日記分享自己的想法或經(jīng)歷。因此，完成學前教育第3級的學業(yè)后，孩子便可入讀小學一年級。

　　小學

　　北京蒙臺梭利國際學校(MSB)的小學教學課程設(shè)計精心，結(jié)構(gòu)嚴謹，引導學生學習各個方面的基礎(chǔ)知識與抽象概念。除常規(guī)科學、歷史和地理課外，孩子也會學習全面完整的語言課程，包括詞匯、拼寫、詞語研究(詞性、復合詞、同形同音異義詞等)和文學作品，也有大量寫作、朗讀和展示自己作品的機會。

　　數(shù)學課上，孩子們會從掌握加減乘除四大基本運算、位值、量與符號之間的聯(lián)系開始，之后會過渡到更抽象的階段——解題、分數(shù)、長除法和二項式方程。親自動手操作的蒙氏教育法作用格外突出，通過操作數(shù)學學習教具，孩子可以自己發(fā)現(xiàn)數(shù)學運算過程中的規(guī)律與規(guī)則。

　　為了鼓勵優(yōu)良的時間管理習慣和行為準則，MSB小學同學會學習通過日程表跟蹤記錄自己的進度。每周伊始，我校教師會為每個孩子布置需要在當周完成的課程與練習，這可以幫助孩子養(yǎng)成理性安排時間、在截止日期前完成任務(wù)的習慣。

　　初中

　　北京蒙臺梭利國際學校(MSB)是一所男女同校的走讀制大學預備精英國際學校，在北京辦學已有30年。能在30年的卓越教育基礎(chǔ)之上開辦初中，北京蒙臺梭利國際學校(MSB)倍感自豪。MSB的初中課程在中國首開先河。我們以蒙臺梭利博士歷史悠久的教育理念為榮，MSB中學將培養(yǎng)學生對學習與探究的動力和熱愛，讓學生為今后入讀高中、大學以及步入社會做好準備。

　　MSB的全新初中課程與美國德州休斯頓PK-12伍茲蒙臺梭利學校建校者國際專家Betsy Coe博士、紐約尼什卡納學區(qū)課程專家Annette Romano協(xié)同研發(fā)。MSB將課程內(nèi)容與蒙氏教育實踐法融合在一起，打造了獨特的課程、文化與學習體驗。MSB的國際學生將在協(xié)作開展有目的的學習過程中茁壯成長，走向獨立自主。

　　幾十年來，MSB的雙語課程都是學校的特色標志。我們的學生踏入初中時會在已經(jīng)學到的知識的指引下繼續(xù)學習全新語言精講課程。語言精講課能夠幫助學生提高中英雙語乃至第三語言的水平與寫作能力。

　　體驗式教育是我們學術(shù)工作的基礎(chǔ)。學年初的奧德賽之旅與參加蒙臺梭利模擬聯(lián)合國是中學課程的兩個重要組成部分，蒙臺梭利青少年教育的一塊基石就是走出自己的舒適圈。

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