時(shí)間:2024-12-11 09:44 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
關(guān)于深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校
深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校作為哈羅集團(tuán)首所港人學(xué)校,從籌辦開(kāi)始就一直備受關(guān)注,作為國(guó)際教育領(lǐng)域的一員,如今拿到了辦學(xué)許可。這意味著學(xué)校符合辦學(xué)規(guī)定,可以更大程度地滿足目前和未來(lái)國(guó)際人才子女的上學(xué)需求,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)又是一大福音!
哈羅港人子弟學(xué)校坐落于深圳市前海深港合作區(qū)的黃金地段,總投資16.8億,總建筑面積超7萬(wàn)平米,非常氣派。并且,校內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全,有圖書(shū)館、教學(xué)課室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,初高年級(jí)的學(xué)生可提供住宿,采用小班化教學(xué)。同時(shí),哈羅港人子弟學(xué)校也將會(huì)延續(xù)哈羅全人教育理念、院舍制與關(guān)懷輔導(dǎo),為每個(gè)學(xué)生帶來(lái)“量身定制”的個(gè)性化教育。
深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校將與深圳前海哈羅外籍人員子女學(xué)校、哈羅珠海和哈羅香港緊密聯(lián)合,共建大灣區(qū)不可多得的多元化國(guó)際教育旗艦綜合體,為擁有不同教育需求的家庭提供豐富且靈活的成才與升學(xué)選擇。
學(xué)校還與香港大學(xué)、香港圣保羅男女中學(xué)共同簽署了合作備忘錄,將開(kāi)展為期五年的三方緊密合作,共享教育教學(xué)資源。
關(guān)于教學(xué)特色Q&A
在哈羅港人,無(wú)論是資優(yōu)生,還是有特殊需求的孩子,我們都致力提供個(gè)性化教育,我們不僅要讓孩子們獲得好成績(jī)、考上好大學(xué),更要重視他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,讓他們能夠掌握方法、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
——深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校校長(zhǎng)陳岡博士
Q1:為什么特長(zhǎng)、個(gè)性、基礎(chǔ)各不相同的學(xué)生們都能高效學(xué)習(xí),收獲自信,取得進(jìn)步?
A:深度解讀教育成果背后的哈羅全人教育評(píng)估機(jī)制多維度評(píng)估,讓教學(xué)團(tuán)隊(duì)和家長(zhǎng)更全面地了解孩子們的長(zhǎng)處與不足。超細(xì)致個(gè)性化教學(xué),助力孩子全面發(fā)展,挖掘個(gè)性才華!
Q2:如何通過(guò)分層教學(xué),培養(yǎng)既有自驅(qū)力,又有平常心的學(xué)生?
A:哈羅港人的小班教學(xué),采用專業(yè)發(fā)展階梯標(biāo)準(zhǔn)將同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度分為“起步階段”、“邁向成熟”、“純熟掌握”三個(gè)層次。因應(yīng)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度確保學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)、學(xué)以致用,并能將課內(nèi)所學(xué)應(yīng)用到不同的生活情境當(dāng)中。
哈羅港人的期末考卷根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力,分設(shè)不同難度讓不同程度的學(xué)生都能展現(xiàn)真實(shí)的學(xué)科能力,持續(xù)提升自信。
每個(gè)哈羅港人的學(xué)生都有一本《個(gè)人學(xué)科反思記錄冊(cè)》里面細(xì)致追蹤了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試表現(xiàn)讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的強(qiáng)弱項(xiàng)并見(jiàn)證學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和進(jìn)步。
Q3:如何通過(guò)分層教學(xué)項(xiàng)目,讓學(xué)有所長(zhǎng)的孩子們?cè)趦?yōu)勢(shì)學(xué)科上大放異彩?
A:作為促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)策略的一部分,哈羅港人設(shè)有以學(xué)科為本的跳級(jí)計(jì)劃
覆蓋語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、歷史等多個(gè)學(xué)科為具備學(xué)習(xí)潛力的一至七年級(jí)學(xué)生提供跨年級(jí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),最大化發(fā)掘他們的學(xué)科優(yōu)勢(shì),助力他們充分發(fā)揮特長(zhǎng)和天賦。
03、關(guān)于師資力量
學(xué)校由擁有多年管理香港傳統(tǒng)名校經(jīng)驗(yàn)的陳岡博士領(lǐng)銜。陳校長(zhǎng)、新校管理以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘遵循哈羅標(biāo)準(zhǔn),教師團(tuán)隊(duì)以教授DSE經(jīng)驗(yàn)豐富的香港老師為主,約90%老師擁有研究生以上學(xué)歷,均有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
新校創(chuàng)校校長(zhǎng)陳岡博士擁有多年香港Band 1名校的管理經(jīng)驗(yàn),在香港教育界耕耘30多年,曾在中小學(xué)和教育局任職。教職團(tuán)隊(duì)皆具備在中國(guó)香港以及內(nèi)地教學(xué)的多元化教育實(shí)踐背景。
幼兒園園長(zhǎng)姚慧蘭女士來(lái)自香港,已在幼兒教育領(lǐng)域工作20年,擁有香港大學(xué)的幼兒教育學(xué)位和教育領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位,成功運(yùn)營(yíng)過(guò)3個(gè)創(chuàng)校項(xiàng)目,深諳不同課程體系下的國(guó)際學(xué)校幼兒教學(xué)、管理工作。
除管理層外,學(xué)校90%教師擁有碩士以上學(xué)歷,部分老師都來(lái)自香港拔萃、圣保羅等香港名校。并具備香港及內(nèi)地教學(xué)的多元化教育背景,所有的老師均持有教師資格證,部分來(lái)自中國(guó)香港,不少擁有高級(jí)學(xué)歷及各類額外的文憑證書(shū)。
可以說(shuō)哈羅港人子弟學(xué)校對(duì)香港幼小初高教育極其了解,DSE課程教學(xué)也是爐火純青,能夠讓學(xué)生留在深圳就能接受到更純正的港式教育。
04、關(guān)于升學(xué)成績(jī)
深圳前海哈羅港人子弟學(xué)校目前還未有畢業(yè)生,但哈羅的升學(xué)成績(jī)也非??捎^的。2023年,哈羅曼谷、香港、北京、上海四校區(qū)的世界頂尖大學(xué)的錄取總數(shù)為854封。其中,20封來(lái)自牛津和劍橋大學(xué),14封來(lái)自常春藤盟校。
哈羅海外校區(qū)2023年申請(qǐng)季共斬獲23枚牛劍、17枚藤校,比去年的牛劍藤錄取數(shù)多了22枚。除了40枚牛劍藤,哈羅海外校區(qū)還斬獲多枚帝國(guó)理工、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)等英國(guó)G5名校offer。
因此對(duì)于哈羅港人未來(lái)的升學(xué)成績(jī),我們也可以有所期待!
05、招生信息
課程設(shè)置
幼兒園至9年級(jí)階段:
學(xué)生將學(xué)習(xí)香港課程,采用香港教材,培養(yǎng)兩文三語(yǔ)能力(中文、英文、粵語(yǔ)、普通話),融合哈羅特色課程;
10-12年級(jí):
可選擇DSE或IB不同升學(xué)路徑,沖擊中國(guó)香港與內(nèi)地名校,以及牛劍、常青藤等海外知名大學(xué)。
入學(xué)身份要求
第一、中國(guó)香港、澳門和臺(tái)灣地區(qū)居民子女。(優(yōu)先招收在前海合作區(qū)工作、生活的港澳臺(tái)居民子女)
第二、外籍人員子女。(優(yōu)先招收在前海合作區(qū)工作、生活的外籍人員子女)
第三、在前海合作區(qū)工作的海外華僑和歸國(guó)留學(xué)人才子女
目前哈羅港人子弟學(xué)校僅幼兒園至9年級(jí)對(duì)外招生,其它階段則還沒(méi)有任何招生信息。
并且據(jù)學(xué)校公布信息,哈羅第一年每個(gè)年級(jí)只會(huì)開(kāi)設(shè)一個(gè)班,能提供給到學(xué)生的學(xué)位并不多。
辦學(xué)資質(zhì)/牌照
港人子弟學(xué)校
開(kāi)設(shè)年級(jí)
幼兒園、小學(xué)、初中、高中
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