時(shí)間:2021-05-17 09:57 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
合肥市包河區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校隸屬于上海協(xié)和教育集團(tuán),是一所含幼兒園、小學(xué)、初中和高中的15年一貫制學(xué)校。學(xué)校秉承“融合中西,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野,道德人格健全、個(gè)性特長(zhǎng)鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí),有創(chuàng)新精神,有分析問題、解決問題、人際交往及中英文雙語能力的優(yōu)秀人才。
融合課程介紹
合肥協(xié)和尊重學(xué)生生命成長(zhǎng)規(guī)律,以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為本,實(shí)施涵蓋語言與文學(xué)、人文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與思維、科學(xué)與技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)與設(shè)計(jì)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“全人教育”。
在嚴(yán)格落實(shí)教育部、安徽省九年制義務(wù)教育課程安排的前提下,融合國(guó)際通行課程的先進(jìn)教育理念和課程元素,在六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)嵤┤愓n程。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)、敬業(yè)。中方教師由上海協(xié)和教育集團(tuán)直派與本地招聘相結(jié)合。外教由上海協(xié)和教育中心直派,均持有外國(guó)專家證,擁有不同國(guó)家和上海成熟校區(qū)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全體中外教師持續(xù)接受來自上海協(xié)和教育集團(tuán)、合肥市包河區(qū)以及劍橋課程中心的教育教學(xué)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校特點(diǎn)
01.集團(tuán)化辦學(xué)
合肥校區(qū)共享集團(tuán)多年集聚的課程資源、師資資源、服務(wù)支持資源和擇校通道資源
02.K15貫通
幼兒園、小學(xué)、初中、高中課程體系相互銜接、貫通,培養(yǎng)目標(biāo)可以有效實(shí)現(xiàn)
03.擇校通道多元
1.合肥協(xié)和雙語幼兒園畢業(yè)擇校方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校小學(xué)部
合肥市學(xué)區(qū)內(nèi)公辦小學(xué)
2.合肥協(xié)和雙語學(xué)校小學(xué)畢業(yè)擇校方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校初中部
合肥市學(xué)區(qū)內(nèi)公辦初中
3.合肥協(xié)和雙語學(xué)校初中畢業(yè)擇校方向:
合肥協(xié)和雙語學(xué)校高中部
協(xié)和雙語學(xué)校上海校區(qū)高中國(guó)際課程部
協(xié)和雙語學(xué)校無錫校區(qū)高中國(guó)際課程部
合肥本地公辦高中
4.合肥協(xié)和雙語學(xué)校高中畢業(yè)擇校方向:
世界排名前列的海外高等學(xué)府
國(guó)內(nèi)大學(xué)
04.小班化
每班人數(shù)25人左右,學(xué)生受關(guān)注度高
05.英語分層教學(xué)
按學(xué)生實(shí)際情況設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)施分層教學(xué)
06.雙語合作教學(xué)
中外教師合作教研、合作授課
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由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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