什么是國際學(xué)校？各類國際學(xué)校介紹

　　什么是國際學(xué)校？各類國際學(xué)校介紹。上海國際學(xué)校網(wǎng)介紹隨著“國際學(xué)校”慢慢的進(jìn)入越來越多家庭的視野，越來越多經(jīng)濟(jì)條件良好的家庭開始給孩子選擇“國際學(xué)校”。在接觸的家長中，發(fā)現(xiàn)眾多家長在問到“國際學(xué)校”時，都是沖著那些“目前生源較多，名氣火爆的純外籍國際學(xué)校”而去，這些家長有一個普遍認(rèn)知，“只有純外籍的國際學(xué)校才是好的國際學(xué)校。”那么真的只招收外籍的國際學(xué)校才是好學(xué)校嗎？一所學(xué)校的好壞該怎么去評價呢？今天就跟家長們來討論一下這個問題。

　　首先，在談到國際學(xué)校時，我們應(yīng)該有一個認(rèn)知，國際學(xué)校有哪幾類？只有分清楚什么是國際學(xué)校，才能更好的去評判國際學(xué)校。

　　1. 國際學(xué)校有哪幾類呢？

　　（1）外籍子女國際學(xué)校：這種國際學(xué)校是由各類合法外籍機構(gòu)或個人開辦，有些外籍學(xué)校就是國外開在中國境內(nèi)的分校。這些學(xué)校建立的初衷是為在中國工作的外籍人士的子女提供更好的教育機會。而目所接觸的家長們所熱烈追捧的“純外籍國際學(xué)校”指的就是這一類國際學(xué)校。在深圳這一類學(xué)校主要集中在蛇口一代，如：深圳貝賽思國際學(xué)校、深圳蛇口國際學(xué)校、深圳日本人學(xué)校等等。這些國際學(xué)校基本都招只招收外籍或擁有國外綠卡的學(xué)生，部分也招收港、澳、臺籍的學(xué)生。

　　（2）公立學(xué)校國際班：由于受國家教育政策的影響，目前公立學(xué)校建立國際班的勢頭漸漸減弱，深圳便尤為明顯，現(xiàn)在深圳設(shè)有國際班的公辦中學(xué)有：深圳中學(xué)、深圳外國語學(xué)校、深圳三高級中學(xué)。受政策影響，公辦學(xué)校國際班都處在收緊狀態(tài)，國際班和原來的公辦學(xué)校也都在實行分離。

　　（3）民辦國際學(xué)校：這一類國際學(xué)校目前正呈星火燎原的勢頭，這里還可以分為兩部分：民辦學(xué)校國際部和招生中國學(xué)生的民辦國際學(xué)校。這一類學(xué)校目前正在快速發(fā)展起來，主要原因還是低齡化留學(xué)的興起，帶來了巨大的市場需求，導(dǎo)致越來越多的教育者、公司、教育機構(gòu)投入到國際學(xué)校的建設(shè)中。

　　那么目前這些國際學(xué)校的數(shù)量對比又是呈什么分布呢？

　　在《2015年中國國際學(xué)校發(fā)展報告》中顯示，就全國范圍來看，公立國際班和民辦國際學(xué)校仍然占大部分，而且隨著政策和市場的變化，民辦國際學(xué)校越來越多。因此從國際學(xué)校的發(fā)展起源和目前的分布情況角度來說，如果單純認(rèn)為“只招收外籍的國際學(xué)校才是好國際學(xué)校”這種看法，難免有失偏頗。

　　那么為什么眾多家長如此堅定的選擇純外籍國際學(xué)校，甚至不惜去買“綠卡”的代價，也要選擇純外籍國際學(xué)校呢？在此我們先來盤點下純外籍國際學(xué)校好在哪里呢？

　　2. 純外籍國際學(xué)校的優(yōu)勢在哪里？

　　（1）純正的國外血統(tǒng)，成熟而健全的課程體系：由于這類學(xué)校大部分都是按照國外的課程和教材來進(jìn)行教學(xué)，在課程設(shè)置上都擁有健全的課程體系，如果是國外開辦的中國分校，往往也是歷史悠久，非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，因此普遍受到家長們的追捧和信任。

　　（2）濃郁的國際化氛圍：由于此類學(xué)校招收的基本是外籍學(xué)生，因此相對于那些基本都是中國面孔的民辦國際學(xué)校，純外籍國際學(xué)校的國際化氛圍便顯得更加濃厚，在參加南山國際學(xué)校開放日時發(fā)現(xiàn)，南山國際學(xué)校隨處可見的都是膚色各異的外國小孩，整體氛圍顯得有一種純正的國際范，這一點也是眾多家長所向往的。

　　當(dāng)然純外籍國際學(xué)校的優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如“優(yōu)質(zhì)的外教師資”、“純正的國外校園建設(shè)或教學(xué)環(huán)境”等等。擁有這么多優(yōu)勢的純外籍國際學(xué)校受到家長們熱烈的追捧，也不足為奇了。但話題說回來，既然純外籍國際學(xué)校具備如此多的優(yōu)勢，那么國內(nèi)民辦的國際學(xué)校就一定不好嗎？當(dāng)然不是，如在深圳受家長們追捧的是“深圳國際交流學(xué)院”和“萬科梅沙書院”，這兩所學(xué)校都是民辦的國際學(xué)校。

　　那么相對于純外籍國際學(xué)校，民辦的國際學(xué)校，又有哪些特點呢？

　　3. 民辦國際學(xué)校有哪些特點？

　　（1）民辦國際學(xué)校重視中國文化的培養(yǎng)：雖然國際學(xué)校培養(yǎng)的都是國際化的人才，民辦國際學(xué)校在課程設(shè)置上往往會融入不少中國課程在里面。在眾多民辦國際學(xué)校辦學(xué)者的眼中認(rèn)為，國際學(xué)校應(yīng)該是培養(yǎng)具有中國精神的國際化人才。因此在實行國際化教學(xué)的同時，也比較重視學(xué)校在中國文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。如民辦國際學(xué)校開設(shè)的“國學(xué)課程”等等。

　　（2）民辦國際學(xué)校都會設(shè)立國際學(xué)生的過渡期：由于民辦國際學(xué)校大部分招收的都是中國籍學(xué)生，其母語環(huán)境基本都是中文，因此，學(xué)校為了讓孩子更好的適應(yīng)國際學(xué)校生活，都會在前期實行雙語教學(xué)等方式幫助學(xué)生更好的過渡到純英文環(huán)境的課堂中。

　　既然國內(nèi)民辦的國際學(xué)校有著明顯的特色，且數(shù)量龐大，那么國內(nèi)的民辦國際學(xué)校，為什么眾多家長不認(rèn)可國內(nèi)的民辦國際學(xué)校呢？

　　4. 民辦國際學(xué)校存在什么突出問題？

　　由于眾多民辦國際學(xué)校都是近幾年發(fā)展起來的，辦學(xué)歷史并不長，且各種教學(xué)方式也在探索之中，因此目前國內(nèi)的民辦國際學(xué)校，充斥著眾多負(fù)面信息，集中起來，民辦國際學(xué)校的突出問題便是學(xué)校不穩(wěn)定，學(xué)校不穩(wěn)定主要表現(xiàn)在：

　　（1）學(xué)校管理團(tuán)隊的不穩(wěn)定：僅從深圳的國際學(xué)校來看，由于辦學(xué)初期，學(xué)校管理者和投資者之間都需要磨合，因此學(xué)校管理團(tuán)隊不穩(wěn)定的現(xiàn)象并不少見，例如深圳有幾所國際學(xué)校的校長猶如走馬燈似的更換等等，由此可以看出一二。

　　（2）學(xué)校師資不穩(wěn)定：特別是國際學(xué)校外教，流動和流失頻繁，在國際學(xué)校并不鮮見。

　　（3）課程設(shè)置不穩(wěn)定：由于受到外教、學(xué)生等的影響，加上成熟的國際課程需要摸索，因此國際學(xué)校的課程設(shè)置也經(jīng)常變動。

　　從這些因素不難看出，家長不惜買“綠卡”都要進(jìn)純外籍國際學(xué)校的想法也實屬正常。然而雖然純外籍國際學(xué)校有眾多優(yōu)勢，民辦的國際學(xué)校也有不少無法避免的問題，那么家長在選擇時，該如何理性的去選擇呢？在這里根據(jù)參訪國際學(xué)校時，從學(xué)校老師和部分家長的感受中，給大家分享下該如何去理性選擇和面對。

　　5. 家長該如何理性選擇和面對“純外籍國際學(xué)校”？

　　（1）如果家庭沒有純粹的語言環(huán)境或是孩子英語有欠缺，選擇純外籍國際學(xué)校需要謹(jǐn)慎。純外籍國際學(xué)校在招收學(xué)生時一般都有兩個重點要求：擁有外籍戶口或是綠卡、較高的英語測試要求。這是因為學(xué)校在后續(xù)的教學(xué)中大多使用純英文教學(xué)，且中文課程非常之少。因此對于孩子英語欠缺的孩子來說，選擇純外籍國際學(xué)校需要謹(jǐn)慎。

　　（2）正確對待非純外籍國際學(xué)校（民辦國際學(xué)校和公立國際班）。民辦國際學(xué)校也有不少好的國際學(xué)校，特別是那些辦學(xué)歷史相對悠久，發(fā)展相對成熟的國際學(xué)校，在深圳如“深圳國際交流學(xué)院”、“深圳（南山）中加學(xué)校”等等。這些學(xué)校都擁有比較長的辦學(xué)歷史和較好的口碑，且比較適合中國的孩子就讀，因此家長在選擇時，一樣可以重點考察一下那些比較知名的民辦國際學(xué)校，多方對比，選擇適合孩子的學(xué)校。

　　（3）選擇一所學(xué)校，重點還是需要認(rèn)真考察和對比，合適重要。首先，不少已經(jīng)進(jìn)入純外籍國際學(xué)校的家長也反饋到，那些外籍學(xué)校也并沒有如想象中那樣好，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重、由于生源較多，超出了校園和師資的承受能力，教學(xué)質(zhì)量下降等等問題也開始凸顯。

　　因此家長還是需要認(rèn)真考察和交流，客觀評估孩子的實際情況，理性給孩子的未來做出規(guī)劃，再給孩子選擇一所合適的國際學(xué)校，這才是家長應(yīng)該做的。

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