讀國(guó)際學(xué)校應(yīng)做哪些準(zhǔn)備

　　讀國(guó)際學(xué)校應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？如今國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成了一個(gè)熱門(mén)話題，多數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國(guó)際學(xué)校，然而讀國(guó)際學(xué)校應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？下面國(guó)際學(xué)校網(wǎng)就為大家介紹一下應(yīng)該怎么做。

　　一、制定個(gè)人專屬三年學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　每個(gè)學(xué)習(xí)者都有屬于自己不同的學(xué)習(xí)類型，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力處在不同的階段，也需要更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案才能獲得有效的知識(shí)轉(zhuǎn)化。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就還是那句“因材施教”。在國(guó)際學(xué)校的三年里， 每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的規(guī)劃都非常重要。

　　首先要全面了解孩子的綜合能力，找出短板。三年規(guī)劃的一步就是補(bǔ)齊短板，不至于在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)嚴(yán)重力不 從心的情況；其次是各類標(biāo)準(zhǔn)化考試的時(shí)間，一切以孩子的實(shí)際英語(yǔ)水平為準(zhǔn)，不要過(guò)多參考其他孩子的節(jié)奏，都是沒(méi)有可比性的。您可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整， 但一定要提前做好三年規(guī)劃，才能做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　二、 擺正心態(tài)才能樂(lè)在其中

　　心態(tài)是我個(gè)人認(rèn)為孩子在國(guó)際學(xué)校里需要迅速成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分，希望家長(zhǎng)能夠給予孩子足夠的支持和引導(dǎo)，讓他們明白作為小眾群體受到輿論評(píng)價(jià)是很正常的現(xiàn)象，用實(shí)力證明自己才是明智之選。與其浪費(fèi)時(shí)間在爭(zhēng)奪所謂公平和抹去偏見(jiàn)的口水仗上，不如低頭沉默做好自己的事情是更加有力的回?fù)簟?br />
　　三、 語(yǔ)言是一定要闖的那關(guān)

　　這一點(diǎn)是家長(zhǎng)們能理解、也普遍認(rèn)知度高的，在此只有兩點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)，相對(duì)于聽(tīng)說(shuō)能力，我更希望孩子們能夠提前做好讀寫(xiě)能力的準(zhǔn)備。所指的寫(xiě)作能力，指的是真正高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教你背幾個(gè)模板、換幾個(gè)近義詞就能夠解決的。在此再次倡議大家趁早開(kāi)始培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，中英文開(kāi)始皆可，真正熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言靠的是日積月累和周而復(fù)始。

　　四、 培養(yǎng)綜合能力宜早不宜晚

　　首先要提到的是時(shí)間管理，對(duì)于學(xué)生來(lái)講的意義是非常深遠(yuǎn)的。這個(gè)要和自控力聯(lián)系在一起，能夠制定出合理的時(shí)間表，同時(shí)又能通過(guò)自控能力走好每一步，才有可能成就一個(gè)高效不虛度的高中三年，在眾多繁雜的線中找到條理，安排好自己的時(shí)間。

　　二個(gè)要說(shuō)的是選擇的能力，任何時(shí)候我們不要過(guò)多的和別人家的孩子做比較，這一定是弊大于利的做法。尊重自己孩子的性格特點(diǎn)和發(fā)展階段來(lái)做出適合他的選擇，才是好的安排。

　　五、 理性專業(yè)的家長(zhǎng)是奢侈品

　　在此特別呼吁家長(zhǎng)提前做好國(guó)際學(xué)校相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠辨別出大量信息中那些對(duì)自己孩子真正有價(jià)值的東西，不輕易被蒙蔽或者誤導(dǎo)，和學(xué)校一起幫助孩子度過(guò)美好的高中三年?，F(xiàn)在的每一步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到?jīng)Q定一生的地步，不管孩子走哪條路，都會(huì)有屬于自己的未來(lái)。很多時(shí)候一帆風(fēng)順不見(jiàn)得是好事，多走彎路也不見(jiàn)得是壞事，大家放輕松才能做出明智的選擇。

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