外教“引入”變嚴格，國際學校教學會更好

　　外教“引入”變嚴格，國際學校教學會更好！東方國度對于很多外籍人士來說充滿著神秘和好奇，當然其中一個重要的因素還是英語市場的滿園金色充斥著十足的誘惑力。在這個極速發展的時代，全世界都在挖掘和利用國際人才的紅利，連同虎媽狼爸們都在每天如火如荼的算著高標準、高期待的國際教育教學加法，如此，外教可以說是現下的稀有物種。但是，國際學校小編提示大家：人才引進不等于大把抓。


　　外國臉≠外教

　　眾多外籍人員的涌入，龐大的外語培訓市場，勢必會夾帶著很多濫竽充數者，甚至有些培訓機構借外籍勞動力輸出的中介之力，打著聘用外教的口號引入并沒有教師資質的外國人，尼爾·羅賓森事件已經讓很多家長心驚不小。

　　介于此，近年來，隨著新時期對外開放工作的深入，國務院有關部門已相繼取消了境外推薦組織以及國內中介機構的資質要求，從而使國內用人單位可以根據需求自行聘請外教。這樣就避免了一些外語類培訓機構從魚龍混雜的中介手中接收不靠譜的外教，時下市場上的外教“正規軍”的正不斷擴充。

　　外教的引入如何安檢？

　　北京2014年就有《關于進一步加強北京市外籍人員聘用工作的通知》，其對外籍人員來京工作的聘用管理進一步更新了規定：

　　1、凡到北京工作的外籍人員須要有學士及以上學位和2年及以上的相關工作經歷；

　　2、外籍教師除語言類之外須有5年以上相關工作經歷，語言類“洋外教”必須持教師資格證。

　　3、從事語言教學的，如果沒有教師資格證書，那就應取得國際通行的語言教學資格證書，例如：TEFL(通用英語教師資格證書)、TESL(二語言的英語教學資格證書)、TESOL(對外英語教學資格證書)、TKT(劍橋英語教學能力證書)、CELTA(英語語言教師證書)等國際通行的語言教學資格證。

　　這便意味著，“洋外教”不論專職、兼職，以及在任何類型的教育培訓類機構執教，都必須持證上崗，“會說英文的外國人”若冒險走穴上課一經發現就會立即被遣返。

　　聚攬“洋智囊”計劃

　　對于外籍人才的引進，中央和地方不斷出臺各樣項目，現在的“雛鷹500”項目，映射的不僅是國家對外籍教師求賢若渴的心理，更是中國對未來人才結構的理想規劃。

　　“雛鷹500”項目是由國家外專局國外人才信息中心和深圳海龍教育集團于2016年4月聯合啟動的，將從英語作為母語的國家比如美國、加拿大、英國、澳大利亞的大學招聘較優的畢業生，通過國家外專局的培訓，合格后授予“TEFL in china”證書，待在中國辦理工作簽證后，到學校、幼兒園、培訓機構等任教，總計500名。今年九月和明年三月500名教師將陸續到位。

　　當然，為聚攬“洋智囊”，北京市人力社保局、市政府外辦和市教委，在外籍來華就業的新政中也提到，要搭建全市外籍人員聘用供需信息平臺，讓有志于來華發展的外國人才“來得了、待得住、用得好、流得動”。

　　如此看來，中國為增強‘世界人才磁場’的吸引力還是蠻拼的，未來中國國際高中外教市場的跑道將會集聚越來越多的競爭者，準入壁壘也將會由此不斷筑高。

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