根據國際教育平臺新學說的統(tǒng)計，去年
國際學校的在校生約為48.43萬人。越來越多的家長選擇進入國際學校，接受國際化教育如今不管是沒有本地戶口，只能尋求私立校的外地人;是準備送小孩留學的中產家長;是不差錢，只想給孩子最好的富裕階層;還是國外回來的海歸或者外企高管，從公辦到私立、高考到留學，體制內和體制外，各種國際學校可以說是總有一款適合你。那么國際學校到底好在哪?快跟著小編一起看看吧。
1、完善的國際化設施：
很多國際學校的建筑以及設備相較于國內公立校來說都要高出一大截。學校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運動館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術、藝術等專業(yè)教室，并配備了專業(yè)教師進行指導。部分學校甚至有氣膜館，高爾夫球場和馬術訓練場等，一流的國際化設施，充分滿足學生更多的興趣愛好。
2、小班化教學：
國際學校通常采用小班制教學，每班學生數不超過25人，這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學的學習情況和心理變化，定期反饋給學生家長，幫助每一位學生更好的成長，另外國際學校非常注重家校溝通，老師與家長頻繁互動，讓雙方更多的參與到孩子的點滴變化與成長中，遇到問題及時解決。
國際學校上課班級多成小班教學，通常一個班有20至25名學生。老師可以根據每名學生的不同特點制定不同教學計劃。這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能提高孩子的能力。
3、豐富的特色活動：
參加特色活動，是孩子發(fā)揮興趣所長的最好途徑，在國際學校會有幾十種不同種類的興趣班以及學生社團，可供學生自由選擇，例如馬術、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等，每個學期開學之初，學生都可以根據自己的意愿更換，充分培養(yǎng)學生課外興趣，發(fā)揮所長。
4、更注重素質化教育：
很多人對國際學校的教育有誤解，認為在這里根本不需要認真學習，但事實卻不是這樣的，其實國際學校的學習強度也是很大的，除了文化課以外，學校還會讓孩子們有足夠的時間去進行課外閱讀，讓孩子在初高中階段積極參與社會活動，這樣他們學到的知識就不僅僅是停留在理論層面，并且可以較早的了解社會，除此以外，他們還可以自己組織很多社會實踐活動以及參加大型活動，如公益募捐、模擬聯合國、國際交流、游學夏令營等等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協(xié)作能力，這些實踐活動可以讓孩子得到對世界、社會、人性的了解，將會影響他們的終身，并且對于以后申請國外大學的文書也會是增色的一大亮點。
5、分層教學：
國際學校采用中西結合的模式，從小學到高中慢慢提升孩子的外語水平，授課科目與國際接軌，并且會根據學生的學業(yè)水平進行分層教學，因材施教，避免學生因學業(yè)水平低下跟不上整體進度而自卑苦惱，讓每一個學生都能夠逐步提升，共同進步。
6、課程多元：
國際學校的課程體系十分多元，主流的A-LEVEL、IB、AP等國際課程都有豐富的選課，給學生提供了更為廣闊的選擇范圍，學生可以根據自己的優(yōu)勢進行選課，揚長避短，為以后申請海外學校做更加充分的準備。
好的國際學校在課程體系選擇和教育上都格外用心，他們不但能夠融合中西方教育的精髓，更能按照國際教育體系進行課程設置，做到中西方教學并行不悖，這樣做更有利于學生在吸收國外教學知識的同時不忘本國的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)，以后出國留學也能實現無縫對接。一般好的國際學校學校設置國際認可的專業(yè)課程時不僅符合國際考試標準的教學體系，還會考量學生的興趣、專長，更合理的為學生安排選修課和課外活動。
7、銜接學校：
選擇讀國際學校的家庭以后，一定是希望孩子出國留學的，那么學校絕對是每一個孩子的目標，國際學校基本都是雙語教學，學生經過在國內的過度，不僅提高了語言水平，掃清了語言障礙，還對國外課程設置教學方式方法國外文化等有一個熟悉和了解，能夠提前適應全英文教學的模式以及英語語言的環(huán)境氛圍，讓他們能夠更好的融入海外的留學生活。
8、國際交流：
國際學校通常每學期都會組織與海外學校的交流學習，輸送本校學生到國外或者讓國外學生來本校，中外學生一起上課學習，互通文化。另外還會定期組織游學夏令營及冬令營，讓孩子在寒暑假去國外學校，提前體驗國外學校課堂，開拓學生的國際視野。
9、雙語教學：
國際學校的課程重視英文教學，對提高學生英語能力有很大的幫助。學生在校期間可以達到雅思等英語考試的相應等級水平。雙語教育讓孩子們接受到多元化的文化學習，具有更好的語言意識，使孩子們的思維更開放、更客觀。
10、擇校率是仍個迷
最后想說的是，多數家庭選擇讀國際學校的目的大多是為了出國留學，因此擇校率成為衡量國際學校好壞的硬性指標。目前很多國際學校為了擴大生源，不惜標榜自己的擇校率是百分之百，但是真相究竟是怎樣呢?據內部人士透露，很多國際學校為了提高自己的擇校率把學生推薦到國外三流大學。這對孩子以后的發(fā)展和提升都有很大的影響，因此家長在選擇學校時不要過分輕信學校的擇校率，應全方位考察學校資質。
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