澳大利亞國(guó)際高中優(yōu)勢(shì)有哪些

　　澳大利亞國(guó)際高中優(yōu)勢(shì)有哪些？國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)早已得到家長(zhǎng)和學(xué)生的共同關(guān)注，而作為國(guó)際高中的領(lǐng)先者——澳大利亞國(guó)際高中課程一直受到家長(zhǎng)和學(xué)生的熱捧。上海國(guó)際學(xué)校網(wǎng)為各位家長(zhǎng)介紹一下澳大利亞國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)，希望為家長(zhǎng)的擇校做一些參考。

　　一、學(xué)生無(wú)需出國(guó)就可以接受原汁原味的澳洲本土高中教育，在本土就可以參加澳大利亞的高考。終的畢業(yè)成績(jī)?cè)谌澜绶秶鷥?nèi)得到廣泛的認(rèn)可，不僅可以申請(qǐng)澳大利亞的全部42所大學(xué)，也可以申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、加拿大等世界上5000多所大學(xué)，包括牛津、劍橋、耶魯、哈佛等世界學(xué)校，真正為學(xué)生開(kāi)辟了一條國(guó)際化、多選擇的留學(xué)通道，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的入讀世界學(xué)校的機(jī)會(huì)。

　　二、小班化授課，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)20人，這使得在教學(xué)過(guò)程中老師能充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中老師也很注重小組討論與互動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分的鍛煉。

　　三、澳大利亞國(guó)際高中課程是由澳大利亞政府教育署授權(quán)，得到西澳政府部門(mén)認(rèn)可的高中課程，也是華東地區(qū)唯一的由澳大利亞授權(quán)的國(guó)際高中以及考試中心。其課程內(nèi)容與澳大利亞本土的高中完全一致。

　　四、全英文授課，所有課程都用英文教授，使用原版澳大利亞本土教材，在走出國(guó)門(mén)之前解決語(yǔ)言問(wèn)題。

　　五、澳大利亞國(guó)際高中打破了傳統(tǒng)的一考定終身的選拔模式，尤其注重平時(shí)知識(shí)的積累，平時(shí)學(xué)校的綜合表現(xiàn)占終高中畢業(yè)成績(jī)的50%，包括學(xué)生考試成績(jī)、出勤率、實(shí)驗(yàn)成績(jī)，平時(shí)的作業(yè)與論文，以及社會(huì)實(shí)踐等，后每年11月份的統(tǒng)一的高考成績(jī)占50%。終的畢業(yè)文憑是由澳大利亞教育部所頒發(fā)，在國(guó)際范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可。

　　六、國(guó)際一流師資，學(xué)校不僅有從西澳教育部引進(jìn)的一流外教師資，以及其他資歷豐富的外教，還有具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷海歸中教。

　　七、開(kāi)放式的教學(xué)方式與不一樣的教學(xué)理念。學(xué)校的作業(yè)相當(dāng)一部分都是小論文的寫(xiě)作，實(shí)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不僅鍛煉了學(xué)生收集資料，使用電腦的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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